Escola Municipal de Educação Básica Vereador Izidro Pereira Filho

Encerramento do Projeto Mala Viajante

É pelas leituras extensas que os alunos adquirem alguns conhecimentos:

Eles não têm a capacidade para analisar por si mesmos, profundamente, 

um escasso números de linhas.

J. Bézard

 

A arte de contar histórias é uma prática milenar que teve seu início desde os primórdios da humanidade por meio da tradição oral.

Essa arte do contar e recontar história amplia o universo literário, desperta o interesse pela leitura e estimula a imaginação através da construção de imagens interiores. Narrar uma história será sempre um exercício de renovação da vida, um encontro com a possibilidade, com o imaginário e o desafio de, em todo tempo e em todas as circunstâncias, construir um final da maneira de cada leitor/ouvinte, atuando no desenvolvimento comunicativo devido à sua provocação de oralidade que leva a criança a dialogar com seus colegas ouvintes e a (re)contar a história para seus amigos que não estavam presentes naquele momento, conduzindo à auto crítica reflexiva, improvisação e melhora na forma de recontar e até criar seus textos. Com isso, também é desenvolvida a interação sócio-cultural da criança ao proporcionar essa relação entre crianças e a criação de laços sociais e formação de gosto pela literatura e artes. A criança recebe influência até em seu desenvolvimento físico-motor, devido à manipulação do corpo e da voz de que faz uso ao ouvir e recontar as histórias.

CRONOGRAMA DO TURNO MATUTINO

Educação Especial – Profª Elânia: Hino do Município (em Libras)
Pastoril Pastorinhas de Belém
1° ano A: Profª Ana Lúcia -  Leilão de jardim - Autor: Cecília Meirelles.

2º ano “A” – Menina bonita do laço de fita (autora: Ana Maria Machado) Profª Érica.
3° ano A – Profª Rosileide -  A Formiguinha e a Neve.
4º ano  - Profª Helena -  Peça de Teatro as Três Borboletas - Autor ( Chizuco Yogi )
5° "A" – Profª Keliane -  Bom dia todas as cores. Ruth Rocha
5° "B" – Profª Amanda - Maju não vai à festa 

Autora: Mônica Pimentel.
Programa Novo Mais Educação – Profªs Eliessa e Camila – Festa no meuJardim – Marcos Bagno. 

Cénário para as apresentações

Educação Especial – Profª Elânia: Hino do Município (em Libras)
Pastoril Pastorinhas de Belém

Pastoril Pastorinhas de Belém - Programa Novo 

Mais educação

Pastoril Pastorinhas de Belém - Facilitadora Clarice Pereira

Menina bonita do Laço de Fita - Autora: Ana Maria Machado.

2º ano "A" - Profª Érica.

  A Formiguinha e a Neve - João de Barro (Braguinha)

 5° "B" – Profª Amanda - Maju não vai à festa

  Peça de Teatro as Três Borboletas - Autor: Chizuco Yogi

3° ano A – Profª Rosileide

 4º ano  - Profª Helena

Leilão de jardim - Autor: Cecília Meirelles.

1° ano A: Profª Ana Lúcia -

Escola Mul. de Educação Bás. Vereador Izidro Pereira Filho - Gincana de Martemática

Gincana de Matemática

O desenvolvimento desse projeto tem em vista um trabalho lúdico  e oportunizar aos alunos momentos de cooperação, integração e socialização para sua formação integral, estreitando relacionamento entre todos  da sala e da escola, através de brincadeiras estarão mostrando as suas diversas capacidades e os seus conhecimentos adquiridos na matemática.

A Gincana da Matemática estimula o aluno a usar seus conhecimentos prévios na construção de sua estrutura de pensamento. Tendo em vista que os conceitos e fundamentos da matemática têm origem no mundo real e encontram muitas aplicações em outras ciências e inúmeros aspectos práticos da vida cotidiana.

Turma: 1º ano "A" - Professora Ana Lúcia Wanderley

 

Equipe "C" - 1º ano "A"

Equipe "B" - 1º ano "B"

1º ano "A" - Equipe "A"

1º ano "A" - Equipe"C"

Resultado Final: Equipe Vencedora - Equipe "C"

Turma: 3º ano "A" - Professora Rosileide Melo

Equipe "C"

Equipe "D"

Equipe "B"

       

Equipe "A"

Resultado Final: Equipe vencedora : Equipe "C"

A Gincana da Matemática também cumpre uma função lúdica e educativa, pois aliadas ás finalidades de divertimento e prazer, existem outras funções importantes, como o desenvolvimento afetivo, cognitivo, físico, social e moral, manifestadas em um grande número de competências: escolha de estratégias, ações sensório motoras, interação, observação e respeito a regras.